近期

省教育厅发了一份文件

关于全省普通高中艺术(音乐、美术)

体育与健康、通用技术、

理科试验学业水平考试的通知

不考过不能参加高考

音乐学业水平考试

一、考试性质

普通高中音乐学科学业水平考试为合格性考试，其成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据之一。

二、考试组织

1.音乐学科学业水平考试中,终结性评价可采用纸笔测试,鼓励有条件的地区采用“人机对话”方式组织考试。

2.音乐学科学业水平考试时间由各设区市教育行政部门根据课程教学进度统筹安排。依照《普通高中课程方案》规定,每个高中学生在音乐课程中须获得3个必修学分。过程性评价时间累计不少于3个学期,终结性评价考试时间由各设区市根据课程教学进度统筹安排,原则上为第3学期末举行。

3.音乐学科学业水平考试最终成绩为过程性评价和终结性评价两部分的总和。考试成绩以“合格”不合格”呈现,总分获60分及以上为“合格”59分及以下为“不合格”。得分四舍五入。

4.对少部分学生在本学科的相关技能或选项中有优异或突出水平的,应根据申请给予加试或综合评判,确实水平优异或突出的应给予真实记录并呈现在综合素质评价档案之中。

三、命题要求

1.以社会主义核心价值观为统领,突出音乐学科特点。以全国中小学教材审定委员会审定通过的普通高中音乐教材为主要依据。以学生实际能力测试为主,重点考查学生音乐审美感知、艺术表现和文化理解核心素养所体现的能力,以及在艺术环境中分析问题、解决问题、自主探究、自信表达的学习状态和习惯。

2.题型力求丰富多样,内容符合学生的认知水平和身心特点。试卷难度系数为0.85左右,其中基于音乐音响的试题不少于试卷总分值的50%。考试时间一般为30分钟左右。

四、题型示例

(只是例题示范 但最终的考试题型还没有明确 仅供参考)

美术学业水平考试

一、考试性质

普通高中美术学科学业水平考试为合格性考试，其成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据之一。

二、考试组织

1.根据《普通高中美术课程标准(实验)》要求,各校要完成规定的必修模块和选修模块的教学,修满3个学分,并按照平时学生参与美术课程学习的表现进行过程性评价。各设区市依据过程性评价和终结性评价相结合的原则,制定本市美术学业水平考试方案。

2.终结性评价考试时间由各设区市根据课程教学进度统筹安排,原则上在第3学期末举行。

3.加强学生平时参加美术课程学习的过程性评价的成绩认定研究,并与终结性评价考试成绩相结合,形成美术学科学业水平考试最终成绩,成绩以“合格”或“不合格”呈现,总分60分及以上为“合格”,否则为“不合格”。

4.对少部分学生在本学科的相关技能或选项中有优异或突出水平的,应根据申请给予加试或综合评判,确实水平优异或突出的应给予真实记录并呈现在综合素质评价档案之中。

三、命题要求

1.强化美术学科视觉性特征,注重基础知识的考核。以各设区市使用的现行不同版本《美术鉴赏》教材为主要依据,逐步过渡到新版《美术鉴赏》教材,加强对图像识读、审美判断和文化理解的渗透,提高学生审美和人文素养。

2.命题的范围和题量要适度,考试时间一般为45分钟左右,突出图像识读的特点,题型以判断、选择、评析、实践等为主,切忌死记硬背,避免增加学生的课业负担。

3.学业水平命题框架

四、题型示例

(只是例题示范 但最终的考试题型还没有明确 仅供参考)

体育与健康学业水平考试

一、考试性质

普通高中体育与健康学业水平考试是检测高中学生在高中必修必学和必修选学模块学习中的运动能力、健康行为和体育品德，为合格性考试，其成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据之一。

文章来源：《理科考试研究》 网址: http://www.lkksyj.cn/zonghexinwen/2020/0907/475.html