文章目录

1 研究背景

1.1 问题提出

1.2 研究对象和设计

    1.2.1 研究对象

    1.2.2 研究设计

2 研究结果

2.1 整体结构

    2.1.1 教学流程

    2.1.2 相似性分析

    2.1.3 不同点解析

2.2 教师语言类型分析

2.3 教师反馈行为分析

3 讨论

文章摘要:本文以民族地区某小学教师A的一节教学视频作为研究对象,以发达地区教师B讲授同样内容的教学视频为参考对象,对比发现,从整体教学流程看,A教师更类似传统意义上的教师,更注重保持学生的学习热情,忽视了学生的基本活动经验;从教学语言看,A教师和B教师比较相似,但A没有故事语言,情景化教学有待提高;从反馈行为看,A的约定反馈较多,注意保持学生整体的学习积极性。

文章关键词:

论文分类号:G623.5

文章来源：《理科考试研究》 网址: http://www.lkksyj.cn/qikandaodu/2021/1125/635.html