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高考命题,指挥棒指向哪里(4)

来源:理科考试研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-07-29

【作者】:网站采编
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【摘要】:怎样才能成为在时代搏击、国家建设中的有用之才?对这个问题的思考,也包含了对今后怎样更好进行高考备考、复习应考的建议。 一是注重培养提升自

怎样才能成为在时代搏击、国家建设中的有用之才?对这个问题的思考,也包含了对今后怎样更好进行高考备考、复习应考的建议。

一是注重培养提升自己的高阶思维能力。“取乎其上,得乎其中”。学会站在时代、国家等更高层面思考,才能在高考实际应试中实现“降维打击”。比如培养一些辩证思维能力和批判性思维能力,在纷繁复杂的社会生活中,在貌似千变万化的考题中,用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,学习应考才能做到把握大势、举一反三、事半功倍。

二是注重培养提升自己的跨学科信息整合能力。跨界、跨学科、复合型人才,这些已经成为新时代人才需求的热门词。今年数学与文化交融的乐理和弦题、英语表达与文化民俗结合的写作题,这些都让很多同学抓狂,构成不小的考试障碍,同时也为今后的考生们指明了努力的方向。迎着这样的综合与整合能力的要求,经常进行横向联系的思考训练,我们终将可以收获视野更开阔的自己。

三是注重在家国情怀、传统文化中汲取创新营养。语文新高考Ⅰ卷作文以“疫情中的距离与联系”为主题,语文全国Ⅲ卷阅读材料《对话〈钟南山:苍生在上〉作者》聚焦抗疫代表人物钟南山,等等,这些体现家国情怀、传统文化的题目,提示我们今后试题创新、思维创新的土壤所在、基础所在、方向所在。

《光明日报》( 2020年07月27日?08版)

来源:光明网-《光明日报》

文章来源:《理科考试研究》 网址: http://www.lkksyj.cn/zonghexinwen/2020/0729/388.html

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