现在的位置:主页 > 综合新闻 >

浅谈如何开展高中物理习题课教学(2)

来源:理科考试研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-10-19

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:4.科学展开习题分析 由于习题分析与理解质量,会对学生习题解答结果准确性形成直接影响,所以老师还要做好习题分析教学,要帮助学生掌握准确审题方

4.科学展开习题分析

由于习题分析与理解质量,会对学生习题解答结果准确性形成直接影响,所以老师还要做好习题分析教学,要帮助学生掌握准确审题方式,确保他们能够在相对较短的时间内,快速完成审题,以对习题完整正确性以及效率进行保证。无论任何题型的习题,都需要在文字基础上展开分析,所以老师要合理引导学生,确保他们能够在文字分析中找到相应线索。具体来讲,一方面,要抓住关键字,要对静止、平衡以及阻力不计等关键词进行总结与分析,以做好审题;另一方面,要做好条件分析,要明确已知条件以及未知条件,从而在此基础上有重点的展开分析,也为后续解题找到更多支持数据。

三、结束语

高中物理教师要真正认识到习题教学的重要性,要在对习题课程教学原则进行充分认识的基础上,按照教材以及教学对象做好习题教学方案设计,确保可以通过设置情景以及实施反思总结等手段,切实提升物理习题教学效率,以帮助学生养成良好的解题思维,确保他们能够真正掌握各项解题技巧,以达到切实提升自身物理学科综合素养水平的人才培养目标。

参考文献:

[1]宋海燕.高中物理习题课有效性教学的初步探究[J].理科考试研究,2016,(7):47.

[2]王育考.高中物理习题课探究式教学设计的探讨[J].文理导航,2017,(01).

[3]李品东.高中物理习题课教学有效性分析[J].中学物理,2015,(01):57.

作者:杨华 单位:云南省怒江州民族中学

文章来源:《理科考试研究》 网址: http://www.lkksyj.cn/zonghexinwen/2020/1019/524.html

上一篇:高中教师工作自我鉴定
下一篇:【上岸学员说】长沙县第四名:漫漫考编路,每个

理科考试研究投稿 | 理科考试研究编辑部| 理科考试研究版面费 | 理科考试研究论文发表 | 理科考试研究最新目录
Copyright © 2018 《理科考试研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: