正确认识考试与教学的关系

首先，考试与教学两者有联系。从学校教育活动来说，教学目标与考试目标在原则上是一致的，它们的内涵都反映了教育的要求，考试内容反映教学内容，考试是对教学过程的检验。因此，考试与教学是一个事物的两个方面，两者之间不是主从关系而是相辅相成的互动关系，教学是考试的基础，考试对教学起反拨作用。其次，考试与教学两者有区别。教学需要一个较长时间的认识过程，考试只是一个检查节点;教学模式和内容可以是多样化的，大规模考试考虑到效率和公平，只能是同一性的;教学内容根据国家课程标准制定，教学手段和方法多样，大规模考试出于公平和效率的考虑，只能采取纸笔考试形式，因此考查目标相对有限，考试内容不可能涵盖教学内容的全部，只能是教学内容的局部抽样考查。

大规模考试在考前必须向社会公布考试大纲，这是保证考试科学、公平、有序进行的先决条件。考试大纲作为大规模考试的指导性文件，特别是涉及如高考这样的高利害考试，任何变化都会带来社会的高度关注，对教学产生极大影响，因此作为考试的主办机构，在编写和修订考试大纲时应注意以下两点:第一，考试大纲应保持基本稳定，避免频繁变化，如果有变化，应提前公布。第二，考试内容及题型的变化应有理有据，有研究数据支持，避免随意性。

注:

文章来源：《理科考试研究》 网址: http://www.lkksyj.cn/zonghexinwen/2020/0806/416.html